正因为如此，中学历史教学大纲明确规定，有些历史人物对历史发展有重要影响，也应当准确、实事求是地描述和评价,都高度赞扬评价秦始皇的功绩，肯定他在历史上的作用，是一部伟大的历史人物,教师应该要求学生对历史事件和历史有正确的认识人物...国家教委考试中心历史部的考试说明也明确规定，学生应具备评价历史事件史人物的能力。
写一写诸葛亮，这是我最喜欢的历史人物正文如下:诸葛亮人品空前，后无来者:诸葛亮也是国家的亲人，关心人民，举止得体，任用官职，服从权力制度，为人真诚，公正忠诚，虽有赏必有赏，违法必究。恶无纤维但不贬低平凡之物，物理为其要义，名实责实，虚伪轻蔑终在境界之内，爱之以盐畏之者，刑政虽严酷而无怨，能劝诸葛亮用心治国，古往今来无与伦比，世所罕见:刘备失势失权，无立足之地。
诸葛亮，又名孔明，汉末徐州琅邪县杨度人。他的父亲诸葛玄曾经是泰山的县官，他的叔叔诸葛玄是当时的名人。诸葛亮的哥哥诸葛亮并没有和吴分享田进的官职，而是拜左都护将军，统领豫州牧。梁的弟弟诸葛诞在魏国做官，是吏部尚书。他搬到扬州，在镇上刺死了将军。三兄弟都不出名，各在一个国家。当时我以为蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗。诸葛亮早年野心受挫，所以隐居在襄阳市西龙中山建宅。
这是诸葛亮为刘备提出的一条正确的政治路线和军事路线，也是诸葛亮一生的行动纲领。从此，刘备的事业有了转机。公元208年，曹操率30万大军南下荆州，诸葛亮以其过人的智慧和胆识，派使者前往吴栋，劝说吴栋与曹操作战，取得赤壁之战的胜利，从而为刘备赢得了立足之地。刘备称帝后，当上了宰相，对葛亮了如指掌。公元223年，蜀国皇后刘禅继位，诸葛亮被封为武乡侯，统领益州牧。他励精图治，赏罚严明，实行屯田政策，改善了西南各民族与蜀汉的关系，有利于当地经济文化的发展。
3、关于历史 人物的优美句子
