二。党史人物感悟:中央牢记使命不忘初心领导小组发出关于在牢记使命不忘初心主题教育中认真学习党史和新中国历史的通知，要求各地区、各部门、各单位把学习党史和新中国历史作为主题教育的重要内容，不断增强不忘初心、担当使命的思想自觉和行动自觉。通知强调，要把学习和理解党史中的新中国历史作为牢记党的初心和使命的重要途径，组织引导党员干部认真学习党史中的新中国历史，了解党史中新中国历史上的重要事件和重要文献， 了解我们党领导人民的艰苦奋斗，了解中国近代以来170多年的奋斗史，我们党98年的奋斗史，新中国70年的发展史。
4、求一篇3000字的读后感。有关历史 人物历史记录。回头看项羽的传记，不知道为什么，心里有一种感觉，仿佛穿越了时空的界限，在心里投下了项羽的影子，依稀看到了那个时代的夕阳...项羽有太多的遗憾，或者说本该成为英雄的人没能成为真正的英雄。但他却在乱世中绽放出前所未有的光彩，他的传奇让人觉得刘邦和韩信在乱世中只是配角。在巨鹿，面对秦军，是他带领江东子弟以少胜多，震慑群臣。我仿佛看到了血染新兵的项羽千军万马出征，楚军的呐喊响彻云霄。读书时从未有过如此真切的感受。不知道是司马迁的传神之笔，还是那种呐喊存在于虚空。
5、怎样写历史 人物传记读后感首先，把原文读好。读后感是通过阅读而生的。阅读是感受的基础。读书一目了然，不能有深刻的体会，怎么会有感觉？读书是肤浅的，我当然感觉不到深刻。只有认真阅读，才能有所感悟，才能深有感触。对于议论文的写作，要搞清楚它的论点，或者反驳了什么观点，感受一下你得到的启发，了解论点和结论是什么。如果是记叙文，就要梳理它的剧情发展，几个人物和人物的关系，故事发生的时间背景。
第二，要友善。只要你认真阅读原文，一篇文章可以有多种写法。如果对原文的中心有很深的感受，可以写成读后感，也可以写成对原文其他内容的读后感，也可以写成对个别句子的读后感。总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，你就可以把它写成评论。第三，选对点。一篇文章可以排出很多感受，但一篇读后感只能讨论一个中心，所以接下来就是对这许多感受进行筛选比较，找出你感受最深、角度最新、最现实针对性、感觉流畅的一个，作为读后感的中心，然后用文字进行论证。
6、作文:有关历史故事或 人物的读后感!读后感这本书讲述了中国的历史故事，事件最精彩，最著名人物。在五千年的历史进程中，中华民族经历了无数的坎坷和挫折，创造了无数的辉煌成就。看完这本书，我学到了很多关于历史和知识。里面有很多英雄。我佩服大禹治水。大禹是这个故事的主人公。传说姚当部落首领的时候，黄河发了一场大洪水。姚让水枪负责控水。Gun管治水九年，花了很多人力物力。
